Sanat eğitiminde hedef ve yaşa göre şekillenen atölye programları uygulanıyor

Bursa Nilüfer’deki resim atölyesi Giotto Akademi Sanat, güzel sanatlar liseleri ile fakültelerine hazırlık süreçlerini ve serbest çizim eğitimlerini aralıksız sürdürüyor.

Eğitim içeriği ortaokul kademesindeki öğrencilerden üniversite adaylarına, 8-11 yaş arasındaki çocuklardan günlük mesaisinin dışında resim yapmak isteyen çalışanlara kadar geniş bir kitleyi kapsıyor. Çizim çalışmalarına adım atmak isteyenlerin öncelikli sorusu genelde hangi çalışma grubuna katılacakları etrafında şekilleniyor. Bireyin yaşı ve süreçten elde etmek istediği kazanım, bu seçimi doğrudan etkiliyor. Sınav kazanma amacıyla yola çıkan bir öğrenciyle boş vakitlerini değerlendirmeyi amaçlayan bir yetişkinin beklentisi, aynı mekanda farklı müfredat ve çalışma temposu gerektiriyor.

Sınav hazırlığı ve hobi odaklı eğitim seçenekleri

Atölyedeki çalışmalar genel olarak sınavlara yönelik hazırlık programları ve hobi hedefine dayanan dersler olarak iki temel başlıkta toplanıyor. Programların hedef kitlesi ve amaçları şu şekilde sıralanıyor:

• Güzel sanatlar fakültelerine hazırlık: Liseyi bitirme aşamasındakiler ile mezunlar katılıyor, üniversite yetenek sınavları amaçlanıyor.
• Eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliğine hazırlık: Liseyi bitirmek üzere olanlar ve mezunlara yönelik yürütülüyor, resim iş bölümü yetenek sınavları hedefleniyor.
• Güzel sanatlar liselerine hazırlık: 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerini kapsıyor, lise yetenek sınavlarına hazırlık yapılıyor.
• Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi hazırlığı: 6, 7 ve 8. sınıf seviyesindeki öğrencilere ayrılıyor, okulun yetenek sınavı hedefleniyor.
• Hobi resim kursu: Resim yapmayı arzu eden her yaştan katılımcıya açık tutuluyor, kişisel gelişim ve sanatsal üretim odaklanıyor.
• Çocuk hobi atölyesi: 8-11 yaş grubuna yönelik düzenleniyor, çizimle kendini ifade etme becerisi geliştiriliyor.
• Akşam resim dersleri: Gün içinde vakti olmayan çalışanlara hitap ediyor, hobi geliştirme veya fakülte sınavlarına hazırlanma imkanı tanıyor.

Güzel sanatlar lisesi ve fakülte sınavlarında çalışma düzeni

Güzel sanatlar liselerine kabul, 8. sınıfın tamamlanmasının ardından açılan yetenek sınavı neticesinde yapılıyor. Bu zaman aralığının sınırlı olması veliler ve öğrenciler açısından kritik önem taşıyor. Fırsatın kaçırılması halinde genel liseye başlanıp bir sonraki sene aynı sınava girilmesi pek çok aday için geçerli olmuyor. Bu sebeple Giotto Akademi Sanat bünyesindeki lise hazırlık çalışmalarına 6 ve 7. sınıf öğrencileri de dahil ediliyor. Çalışmalara erken başlayan öğrenci, 8. sınıfa ulaştığında temel çizim yeterliliklerini tamamlayarak sınav tekniği üzerinde yoğunlaşabiliyor.

Süreç bütünüyle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından o sene ilan edilen kılavuz kurallarına göre işliyor. Başvurular velilerce e-Okul kanalıyla yapılıyor ve görsel sanatlar bölümünü seçen adaylar çizim aşamasına alınıyor. Yerleştirme aşamasında yalnızca yetenek puanı değil, ortaokul başarı puanı da değerlendirmeye katılıyor. Bu nedenle okul derslerinin ihmal edilmemesi gerekiyor. Takvim, kontenjanlar ve puan kriterleri dönemsel olarak değişebildiği için başvurulacak okulun duyuruları ile güncel kılavuzun incelenmesi önem taşıyor. Bursa’daki Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi’ne girmek isteyenler için de aynı süreç yürütülüyor.

Fakülte hazırlığı ise güzel sanatlar fakülteleri ve eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliği bölümlerine dönük olarak beş ana başlıktan oluşuyor. Temel perspektif bilgisi, figür çalışmaları, natürmort, iç ve dış mekan çizimleri ile zihinden üretime dayanan imgesel çalışmalar temel yapıyı meydana getiriyor. Bu sıra birbirini tamamlayacak şekilde kurgulanıyor. Perspektif ve natürmort gözlenen objeyi orantılı şekilde aktarmayı, figür çizimleri insan anatomisi ile devinimini kavramayı sağlıyor. Mekan çizimleri derinlik algısını güçlendirip inandırıcı tasarımlar kurdururken, imgesel çalışmalar modele bakmaksızın verilen bir konuyu zihinde canlandırarak kağıda dökmeyi gerektiriyor. Yetenek sınavları anlık ezberleri değil uzun vadeli pratiği ölçtüğü için temponun düzenli olması gerekiyor.

Üniversitelerin sınav içerikleri ve uygulama tarzları birbirinden farklı olabiliyor. Adayların girmeyi hedefledikleri üniversitenin o yıla ait özel yetenek sınavı kılavuzuna bakması hazırlık rotasını doğrudan belirliyor. Güzel sanatlar lisesi dışından gelen adaylar da bu hazırlığa katılabiliyor, düz lise, meslek lisesi ve açık lise mezunları eğitim alabiliyor. Hazırlık sürecinde öğrencilerin kendi temel materyallerini hazır bulundurması isteniyor. Resim dosyası, duralit, hamur silgi, maket bıçağı, kıskaç, resim kağıdı ve uçlu kalem bu araçların başında yer alıyor. Aynı ebatta kağıt ve standart ekipmanla sürekli çalışmak, adayın sınav sırasında malzeme uyumsuzluğu yüzünden vakit kaybetmesini engelliyor.

Velilerin tercihleri ve yetişkinler için akşam dersleri

Eğitim ortamı değerlendirilirken adayın hedefiyle programın uyumu en temel ölçüt sayılıyor. Çocuk yalnızca çizimden zevk alıyorsa yoğun sınav temposu erkenden ilgiyi köreltebiliyor. Böyle bir durumda ilgi düzeyini gözlemlemek için sürece hobi atölyesiyle başlamak daha sağlıklı bir yaklaşım olabiliyor. Sınav kararı kesinleştiğinde ise haftalık çalışma temposu, müfredat yapısı, verilen ödevler ve adayın gelişim takip basamakları incelenebiliyor. Yetenek düzeyi merak edilse de disiplinli çalışmanın önüne geçemiyor. Öğrencinin istekle çalışması ve önerilere açık kalması uzun vadede daha sağlam sonuçlar doğuruyor.

Hobi kurslarında yaş sınırlandırması yer almıyor. Çeşitli mesleklerde çalışanlar kendilerine sanatsal alan açmak için bu eğitimlere gelebiliyor. Kamu ya da özel sektörde olup gün içinde müsait olamayanlara akşam resim dersleri imkanı sunuluyor. Bu dersler sadece hobi amaçlı değil, gündüz gelemeyip fakülte sınavlarına veya resim iş öğretmenliği bölümlerine hazırlanmak isteyenlerce de kullanılabiliyor. Çocuk atölyesinde 8-11 yaş grubu için çizim, yetenek sınavı odağından uzak bir kendini ifade etme aracı şeklinde ele alınıyor. Çocuğun ürettiği çizgilerin değer görmesi çizim motivasyonunu pekiştiriyor.